Realiza Conapase su cuarta sesión
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BOLETÍN
Para continuar con el fortalecimiento de la participación social en la educación, con la colaboración de maestros, padres de familia, funcionarios de los distintos niveles de gobierno y el sector privado, el Consejo Nacional de Participación Social en la Educación (Conapase) llevó a cabo su cuarta sesión.
El consejero presidente del Conapase, Carlos Mancera Corcuera, resaltó la importancia de dicho consejo como un foro de expresión para que sus miembros expongan inquietudes y requerimientos, que coadyuven a dinamizar la participación de los padres de familia de manera organizada y así contribuyan a implementar el Nuevo Modelo Educativo.
Durante la reunión, a la que también asistió Mauricio Dávila Morlotte, jefe de la Oficina del secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, Erik Porres Blesa, secretario técnico del Conapase, dio a conocer las Modificaciones al Acuerdo 020516, por el que se establecen los lineamientos para la constitución, organización y funcionamiento de los Consejos de Participación Social en la Educación a nivel estatal y municipal, para abrir los espacios de participación social en la educación a mayores sectores de la sociedad.
Así mismo, se trataron temas sobre el Nuevo Modelo Educativo que fomenta un desarrollo autodidacta a través de “Aprender a aprender” y sobre la nueva plataforma del Registro de Participación Social en la Educación que simplifica el proceso de captura de los datos sobre la integración y funcionamiento de los Consejos Escolares de Participación Social.
Además se dio a conocer el proyecto del Banco de Datos (Biblioteca Digital) en materia de Participación Social en la Educación, que propone implementar un sitio web con contenidos dirigidos a los padres de familia y los resultados de la Convocatoria a las Mejores Prácticas de Participación Social en la Educación; se recibieron 353 experiencias a nivel nacional con las cuales se realizará un libro electrónico.
Finalmente, se hizo un llamado para continuar trabajando de manera conjunta para diseñar estrategias que influyan en la elaboración de materiales y metodologías para reforzar las acciones en las entidades, que contribuyan a fomentar la participación social en la educación de las niñas y niños de México.